قالت الدكتورة هدى العوضي المنسق الوطني لاختبارات TIMSS الدولية بوزارة التربية والتعليم إن النقلة النوعية على الصعيد العالمي في نتائج هذه الاختبارات الخاصة بمادتي الرياضيات والعلوم للصفين الرابع والثامن، وتصدر الدول العربية فيها، يعكس حجم الجهود المبذولة من قبل الوزارة لتطوير المناهج وتدريب المعلمين وفق المعايير العالمية، ضمن خطط تطويرية تغطي كافة عناصر المنظومة التربويّة في المدارس.
وأضافت العوضي أنه بتوجيهات من سعادة وزير التربية والتعليم ودعمه المستمر، بدأ الاستعداد لتطبيق دراسة TIMSS 2019 مبكرًا منذ إعلان نتائج TIMSS 2015 في ديسمبر 2016؛ حيث قام مكتب TIMSS في بداية عام 2017 بتحليل مفصّل لنتائج الطلبة والمعلمين والمدارس، واستخلاص نقاط القوة والضعف لكل مدرسة، وتنفيذ زيارات ميدانية لجميع مدارس مملكة البحرين الحكومية والخاصة لدعمها في قراءة مؤشرات أداء طلبتها ووضع خطط التحسين المناسبة.
وتابعت: وحيث أن هذه الدراسة تُجرى مرة كل أربع أعوام، فقد وقع إنجاز دراسة مقارنة لمناهج مملكة البحرين في الرياضيات والعلوم في ضوء كفايات TIMSS 2019، وتحديد الكفايات والمجالات والمواضيع التي تحتاج إلى تعزيز أو تطوير. وبناء على ذلك وبالتعاون مع إدارتي المناهج والإشراف، تم إدماج الأسئلة المسوح بتداولها من دورات TIMSS السابقة ضمن أنشطة تعليم الرياضيات والعلوم للصفين الرابع والثامن، وكذلك تنفيذ برنامج تدريبي بعنوان “تنفيذ دراسة TIMSS في مملكة البحرين (معرفة وطرق وأساليب)” لجميع معلمي الرياضيات والعلوم للصفين الرابع والثامن، إضافة إلى المعلمين الأوائل للمادتين في الحلقتين الثانية والثالثة.
وأوضحت: ومن جهة أخرى عُقد لقاء بمديري المدارس لحثهم على نشر ثقافة TIMSS لدى الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، وتم تنفيذ زيارات صفية لجميع صفوف الرابع والثامن، وإعداد الخطط التشغيلية المناسبة لرفع تحصيل الطلبة في الاختبار التجريبي في أبريل 2018م، والذي تم تحليل نتائجه للوقوف على توجهات أداء الطلبة واستعداد المدارس وجاهزيتها لتطبيق الاختبار الرئيسي TIMSS 2019.، كما أنه من المهم الإشارة إلى أنه وقع تكوين فريق مساند من اختصاصيي مكتب TIMSS وإدارتي المناهج و الإشراف التربوي والمعلمين الأوائل من ذوي الخبرة والكفاءة لتنفيذ زيارات صفية لجميع مدارس المملكة والمساعدة في تدريب المعلمين في المدارس.
وأشارت المنسق الوطني إلى أنه ولكون عينة مملكة البحرين عينة شاملة، قام اختصاصيو IT بمكتب TIMSS بتنفيذ زيارات ميدانية إلى جميع مدارس مملكة البحرين لجمع بيانات المدارس والصفوف والطلبة والمعلمين، وإدخالها على برمجيات اللجنة الدولية لتحديد عينة الدراسة. وفي أثناء ذلك قام أعضاء مكتب TIMSS بمراجعة الأسئلة المخصصة لاختبار TIMSS 2019 وتدقيقها ومناقشتها في الاجتماعات الدولية التي تنظمها IEA للغرض، ثم ترجمة هذه الاسئلة ومواءمتها والحصول على اعتماد IEA بشأنها، وكذلك الأمر بالنسبة إلى ترجمة بقية أدوات الدراسة من أدلة تصحيح كتيبات الاختبار، وأدلة منسق المدرسة ومطبق الاختبار، واستبانات المدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر، وطباعتها وتجهيزها.
وأضافت: وبعد تطبيق الاختبار الرئيسي TIMSS 2019 تم تكوين فرق لتصحيح كتيبات الطلبة وإدخال بيانات استجاباتهم في الكتيبات والاستبانات مرمّزة وفق برامج اللجنة العالمية، وإرسالها إلى مركز معالجة البيانات بهامبورغ – ألمانيا، إضافة إلى إعداد فصل مملكة البحرين في موسوعة TIMSS 2019 وتسليمه إلى مركز الدراسات الدولي في بوسطن بعد إجراء الاختبار بحوالي 3 أشهر وانتظار النتائج التي يتم الإعلان عنها عادة في شهر ديسمبر من السنة التالية للاختبار ، وهو ما جرى يوم 8 ديسمبر 2020 وكان مصدر فخر واعتزاز أن ارتقى مستوى تحصيل طلبة مملكة البحرين إلى مصاف الدول المتقدمة متصدراً الدول العربية.
