نظمت مدرسة العهد الزاهر الثانوية للبنات مشغلاً تربويًا عبر منصة تيميز الافتراضية تحت عنوان: (أهم الممارسات المتميزة في العملية التعليمية)، وذلك ضمن خطة التمكين المهني للمعلمات، والتي تهدف إلى تبادل الخبرات ونشر أبرز الممارسات المميزة بين معلمات المدرسة، وتوظيف الأدوات الرقمية في العملية التعليمية، وتعزيز استخدام التكنولوجيا التفاعلية في الدروس والانشطة المختلفة.
وأوضحت الاستاذة نور السبيعي مديرة المدرسة أن قيادة المدرسة حريصة على مراعاة جودة حياة المعلمات من خلال تقدم الدعم المهني والنفسي والاجتماعي المناسب أثناء هذه الاوضاع الاستثنائية كما أنها تعمل على تطوير أداء العاملين بالمدرسة بشكل عام في مختلف الميادين خاصة بما يتناسب مع متطلبات العمل ومتابعته عن بعد ومتطلبات تأهيل وتمكين المعلمات في توظيف الأدوات الرقمية واستخدام التكنولوجيا لتوظيفها بالشكل الأمثل في التعليم عن بعد، وقد نجحت المدرسة في إقامة معرض مماثل من قبل المعلمات لتوظيف الادوات الرقمية في نهاية العام الدراسي الماضي تميز بممارسات إبداعية من قبل المعلمات في التمكين الرقمي مما شجع المدرسة على تكرار مثل هذه الفعاليات التي تكون بمثابة مجتمعات تعلم داخلية للعاملين بالمدرسة.
من جهتها أشارت الاستاذة رانية شوكت المديرة المساعدة إلى أن هذه الفعاليات الرقمية تتنوع فيها الممارسات والاستراتيجيات الجديدة التي تقوم على توظيف الادوات الرقمية بحيث تيسر وتسهل عملية التعلم عن بعد في ظل الاوضاع الاستثنائية، كما أنها تأكد على أن التعليم والتطوير هي سمة معلم هذا العصر المبدع الذي يسعى إلى التعلم باستمرار للوصول إلى مستوى يليق به، ويعمل على تجربة وتطبيق كل ما تعلمه حتى يتقنه، وقد عبرت عن أعجابها بكل ما قدم في المشغل من ممارسات تعلم متميزة تظهر توظيف المعلمات الموارد التعليمية والتقنية بطرائق حديثة تتلاءم واحتياجات الطالبات التعليمية، كما أنها تكسب المعلمات أساليب ملائمة تواكب المتغيرات وتتيح الفرص أمام الطالبات، لتنمية خبراتهم زيادة معارفهم ومهاراتهم.
وكانت مشاركة المعلمات بالمشغل متنوعة كتقديم مختلف البرامج الرقمية منها:
- قدم من قسم الرياضيات برنامج Whiteboard وهي سبورة فردية تفاعلية لكل طالب ويتمكن المعلم من خلاله من متابعة أداء الطالب وتقييم حله وتقديم التغذية الراجعة ويضمن تفاعل جميع الطلاب ومشاركتهم.
- قدم قسم اللغة الإنجليزية برنامج موقع المينتي ميتر الذي يستخدم كمنصة افتراضية للعرض التفاعلي من أجل عرض نتائج ومشاركات وتحليلات مئات الطلبة في وقت قياسي نظراً لضيق الوقت في الحصص الدراسية.
- قدم قسم الحاسوب برنامج Google slides الذي يستخدم لإنشاء العروض التقديمية، Nearbod وهو برنامج لتحميل الدروس وعرض الأنشطة واعداد المسابقات.
- قدم قسم التربية الأسرية برنامج weird.me وهو موقع يوفر عدد من الأنشطة المفيدة، وقدم قسم التربية الفنية برنامج world wall وهو موقع لأعداد الأنشطة التفاعلية للطالبات.
كما قدمت المعلمات عروضًا حول الممارسات المتميزة التربوية والرقمية، حيث قدم قسم التربية الرياضية عرض لممارسة متميزة في إعداد أنشطة التمايز للطالبات بمختلف فئاتهن، وقدم قسم اللغة العربية محاضرتين إحداهما عن دور استراتيجيات التعليم والتعلم على الإنجاز الأكاديمي للطلبة داخل الحصة الدراسية والأخرى عن دور التمايز وتحدي القدرات في صقل شخصية الطلبة.
إضافة إلى ما تقدم، قامت المعلمات بعرض عدد من الأدوات رقمية المستفاد منها لعملية التعلم عن بعد، حيث قدم فريق التمكين الرقمي عرضًا للأداة الرقمية class dojo وطريقة تفعيلها في ظل التعلم عن بعد، وقدم قسم الحاسوب عرضًا للأداة الرقمية kahoot وتطويرها لمواكبة التعلم عن بعد وأيضا التعليم المباشر من خلال استراتيجية اللعب واختيار الألوان اثناء الحصة، وقدم قسم الفنون عرضًا لطريقة متميزة لإعداد puzzles باستخدام برنامج power point.
